初二语文下册：第4单元重点专练，字音字形、默写、文学常识
【字音】
卑劣(liè) 无耻(chǐ) 诬蔑(miè)
捶击(chuí) 卑鄙(bǐ) 蛮横(hèng)
(相关资料图)
赋予(yǔ) 儒家(rú) 埋没(mò)
丁肇中(zhào) 贴切(tiē) 贴切(tiē)
纳闷(mèn) 阳奉阴违(wéi) 趋势(qū)
堕落(duò) 剥削(xuē) 强词夺理(qiǎng)
浩劫(jié) 指摘(zhāi) 干预(yù)
萦绕(yíng) 襁褓(qiǎng) 绚丽(xuàn)
拙劣(zhuō) 招摇撞骗(zhuàng)
【字形】
huǐ(毁)灭 dú(毒)手 tú(屠)杀
悲fèn(愤) 恐bù(怖) liào(瞭)望
shòu(授)予 荣yù(誉) 枯zào(燥)
丰shuò(硕) 阻ài(碍) 出类拔cuì(萃)
gāo(膏)药 jiā(枷)锁 束fù(缚)
不修边fú(幅) diàn(奠)定 目dǔ(睹)
zhì(挚)爱 dān(担)惊受怕
【释义】
1．卑劣：卑鄙恶劣。
2．无耻：不知耻辱；不要脸。
3．诬蔑：诋毁和破坏名誉。
4．卑鄙：低微而鄙陋。
5．蛮横：强横而不讲理。
6．赋予：给予，交给，寄托重大任务、使命等。
7．探察：探询并察看。
8．埋没：使显露不出来，不能发挥作用。
9．检讨：找出缺点错误，做自我批评。
10．清谈：清雅的谈论。
11．彷徨：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。
12．激变：急剧的变化。
13．贴切：妥帖，确切。
14．扶植：栽种；扶持培植。比喻以某种手段培养人才或某种势力的壮大。
15．趋势：事物或局势发展的动向。
16．前沿：指前部的边沿，一般指防御阵地最前面的边沿，也泛指斗争的第一线。
17．干预：过问(别人的事)。
18．堕落：(思想、行为)往坏里变。
19．狡辩：狡猾地强辩。
20．逸事：世人不大知道的关于某人的事迹(多指不见于正式记载的)。
21．浩劫：大灾难。
22．指摘：挑出错误，加以批评。
23．襁褓：包裹婴儿的被子和带子。
24．萦绕：萦回。
25．绚丽：灿烂美丽。
26．拙劣：笨拙而低劣。
27．肤浅：(学识)浅；(理解)不深。
28．乌托邦：意即“没有的地方”，后来泛指不能实现的愿望、计划等。
29．光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
30．挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。
31．格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。
32．不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
33．袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
34．一帆风顺：形容非常顺利，毫无波折或挫折。
35．如日中天：好像太阳正处在正午时刻。形容事物正发展到十分兴盛的阶段。
36．出类拔萃：形容超出同类。多指人的品德才能。
37．多多益善：越多越好。
38．阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
39．招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
40．风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
41．强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
42．平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。 也指文字浅显，容易了解。
43．不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。
44．分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。
45．暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨。比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
46．行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。
47．相辅相成：互相补充，互相配合。
48．自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。
【默写】
1．今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？
2．历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
3．在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
4．根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进、相辅相成。
5．目前的形势，依然严峻。狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云；收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。
【常识】
1．《最后一次讲演》的作者是闻一多，湖北浠水人。诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人。著有诗集《红烛》《死水》。1946年7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表演讲，随即在昆明街头被暗杀。
2．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔物理学家。在文中“在中国传统教育中，最重要的是‘四书’”一句中，“四书”指的是《大学__》《中庸》《论语》《孟子》。
3．王选(1937—2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。
4．顾拜旦(1863—1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。由于对恢复和发展现代奥林匹克运动做出了不朽的贡献，被誉为“奥林匹克之父”。
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