书法综艺做足功课打造文化精品 书法美育教观众感受书法之美

来源:羊城晚报 2021-12-24 13:50:39

互联网时代,人们用笔写字的机会大大减少,书法艺术也逐渐淡出实用生活。书法没落了吗?最在浙江卫视播出的《妙墨中国心》反其道而行,搭建起了传统艺术和当代大众间的桥梁。节目中,由书法名家名师、人文历史学家、爱好书法的影视演员组成“解墨团”,带领观众鉴赏书法、认识书法史,并通过音乐、朗诵、舞蹈、戏曲等艺术形式呈现书法的人文价值。

日,《妙墨中国心》进入收官阶段,节目总制片人张晓晖和导演周路莎接受了羊城晚报记者采访,还原这档书法综艺的制作过程,并分享让文化综艺不再曲高和寡的经验。

A源起

书法综艺,做足功课打造文化精品

为什么要首创一档书法综艺?张晓晖提到两点原因催生《妙墨中国心》:一是浙江的人文历史,“自古以来就跟书法联系密切,名家辈出,包括书法类大奖‘兰亭奖’也源自浙江兰亭。浙江有书法情结。”二是今年全国范围内文娱领域综合治理的大背景下,“创新、创优的文化精品类节目是市场需求”。

周路莎指出,这档节目策划之初没有可参考案例,导演组几乎没人精通书法:“书法属于感型题材,各美其美、众口难调,导演组经常开玩笑说它像一门玄学。”为此,节目组成立了专家团。张晓晖说:“我们邀请中国美术学院、浙江省书法家协会、西泠印社成为节目的学术顾问单位,给节目增添干货,给予学术支持。”

导演组翻查海量历史资料与文献,邀请了中国美术学院书法学博士把关文案,斟酌字句、论证史实。周路莎说:“我们这次做的事情比做以往综艺节目都要复杂,因为内容非常学术化。在克服学术困难的过程中,导演组也在扫盲和成长。”

为了做好前期功课,周路莎有针对地看了不少书法展览。她说:“在一个书法专业学生的展览中,学生会把书法写在亚克力灯箱上,通过光影艺术打造出奇特的效果。我们将这些创新元素运用到节目中,如用投影呈现草书《古诗四帖》。”

周路莎发现,不同名家的书法展各有特色,有的展览洋溢着草书的气魄感和延绵感,有的展览则对书法作品进行体系化梳理,“你能通过书法展览以及背后故事、代表人物看到书法的不同侧面。”

B意义

书法美育,教观众感受书法之美

从鉴赏层面看,不少人常有看不懂书法的困惑。为此,《妙墨中国心》创新提出“书法美育”概念。张晓晖解读道:“美育,就是告诉观众如何欣赏作品。节目中,我们除了让书法老师现场讲解,还设计了让现场观众临摹、老师点评的环节,借此拉书法和观众的距离。”例如,首期节目中,针对《兰亭集序》21个不同的“之”字,在老师讲解、演示后,现场观众一起动笔书写,再让老师点评。张晓晖提到:“通过这种现场强化互动设计,能够从基础入门层面告诉大家,书法的美到底在哪里,也给观众带来硬核的知识点。”

“我们很重视书法美育的交互,不针对单一阶层,所以节目参与者的覆盖面很广。”周路莎透露,受邀人员有专家、学生、演员等,他们有对书法一窍不通的“小白”,也有写得一手好字的业余爱好者,“让不同人群汇集在一起对话、演示,呈现不同人群对书法的不同理解,这既是一种无门槛的交流,也展现出我们社会的多面。”

节目理念也与不少名家一拍即合。张晓晖提到,第一期节目嘉宾陈振濂老师最感兴趣的方向就是书法美育,王冬龄老师数十年如一日尝试各种方式推广书法。张晓晖透露,在后续将播出的特别篇中,还有很多位来自美院、书协的名家名师,带领观众品书法之美。

C路径

入古出新,让书法“放下身段”

如何衡书法的专业和普及,让看似“高冷”的书法艺术“放下身段”,成为节目制作的最大难点。摸索后,导演组找到开启连接书法与大众的钥匙——入古出新。

周路莎提到,“入古出新”既能用在书法上,也可以用在制作书法节目上:“从内容出发要‘入古’,所以首先从最基本的‘五体’入手。对于大众来说,大家最开始接触书法,也是基于篆、隶、草、行、楷这五体。”在“入古”理念指导下,《妙墨中国心》从五体入手划分了五期节目,以故事和人物作为载体切入每期节目,再深入到书法艺术理念的呈现。周路莎认为,这种深入浅出的方式,能有效降低学书法的入门门槛,帮助观众接受书法文化的熏陶。

在选择故事上,节目采用“半生半熟”的策略,即选择耳熟能详的故事和比较生僻的故事互相搭配,既有王羲之这种家喻户晓的大书法家,也有像李阳冰这样连生卒年都不详的“冷门”人物。周路莎说:“这样可以增强大众对书法内容干货的满意度和获得感,他们会发现有些内容是了解的,但也能够学到很多不知道的内容。”

在“出新”方面,节目里也通过很多不同的舞台尝试,让纸面上静态的书法“活”过来。张晓晖提到,以“篆书篇”为例,节目采用影像形式设计了一个“篆”的迷宫,把篆书发展历史中的关键人物、重要节点、主要事迹放置其中,以故事形式带出篆书历史;在“隶书篇”,节目又有不同尝试,情景剧《隶的自白》里,隶书化身为一个孩子,以第一人称自述出生以来的每个“高光”事件和时刻;在“行书篇”中,国家话剧院演员吴樾以独白朗诵的方式演绎《祭侄文稿》,让观众感受到颜真卿的胸怀大志和满腔悲愤。此外,在每期的固定小动画里,采用了中国风的皮影戏形式。周路莎说:“借助生动的动画片,一方面能给观众带来视觉享受和趣味感,另一方面也是紧扣中华文化。”

值得一提的是,每期节目都设置了“妙墨小课堂”环节。周路莎介绍,这个环节选择的都是“福”“美”“妙”等常用汉字,通过最简单的教学,告诉观众怎么写好字,“让大家发现提笔并不难,甚至是看完节目后有提笔的冲动,这也是我们的初心”。

D模式

第二现场,打破鉴赏书法的门槛

《妙墨中国心》打破了空间限定,打造出三个维度的空间。周路莎说:“一个是演播厅,一个是西湖畔的妙墨赏屋,还有一个是实地寻访的外景,比如,西安碑林、绍兴兰亭等。”在她看来,三个空间呈现了书法的多面,“既有庙堂的庄严,也有人间火的百态,同时也有跨越千年、古今对话的场景既视感”。

其中,第二现场“妙墨赏屋”是书法爱好者以墨会友的所在地。在“妙墨赏屋”,大众能够提出有关书法的问题,观赏经典书法名家作品,与志同道合者交流、学书法的解读。谈及妙墨赏屋,周路莎指出此举意在打破大众鉴赏书法的门槛:“传统的书法展览会在正式的博物馆、美术馆展出,面向的群体和传播渠道相对有限。节目组希望借助搭建妙墨赏屋,将书法展览搬到日常生活中,跟大众亲密接触。”她透露,自开张以来,节目组把参与节目的各个书法家的作品放到妙墨赏屋里供游客鉴赏、打卡,“目前人群流量非常不错,大家都觉得生活里多了这样一种文化的伴随。”

值得一提的是,妙墨赏屋的所在位置曾经是杭州书画社的所在地。周路莎谈到,在此处搭建妙墨赏屋,也承载了文化传承的概念。

E传播

唤醒认知,让观众不再提笔忘字

节目多形式的互动拉了观众与书法的距离。“内部测试的时候,我们发现很多人提笔忘字,连常用字都写不出来,比如,我们几乎没人能写出打喷嚏的‘嚏’。”周路莎提到,提笔忘字现象成为打开节目与大众沟通的桥梁,“扪心自问,作为一个中国人,怎么能不写好中国字?”书法是中国汉字的一种载体,而节目理念便围绕“做好中国人,写好中国字,讲好中国故事”展开。周路莎希望借助这种形式能够传递“以笔书心”的理念,在内容创作中让更多人打心底里真正喜欢上提笔写字。

《妙墨中国心》每一期“挥墨时刻”都能让观众眼前一亮。例如,第三期“篆书篇”,观众在墙上找到自己的姓氏,用书写呈现华夏文明代代相传的底蕴;第四期“隶书篇”,“寻墨团”在竹简上提笔书写,呈现“家书抵万金”的厚重情感。张晓晖解释道,每一期的互动内容都是结合节目主题而定,她举例道:“楷书一期围绕楷书的楷模精神展开,我们邀请了线上线下的观众同书楷模精神。”

“我们的节目呈现的只是九牛一毛。在我看来,其实《妙墨中国心》是我们深入书法领域的开始。浩瀚的书法知识海洋里,可以选择的内容真的太多了。我们从这样的一个切口进去以后,慢慢再输出更多深层的知识点,这是我们对未来的一个愿景。”周路莎很欣慰,大家在看完每期节目之后都能学会一些窍门,对他们的书法入门和认识也产生了一定的帮助。根据目前的播出反馈,周路莎坦言:“我觉得我们交的答卷还算不错。”(记者龚卫锋实生张熹珑)

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